8% تخفیف!

دانلود پاورپوینت درباره ” APA ” در ۱۲۱ اسلاید

قیمت اصلی تومان50,000 بود.قیمت فعلی تومان46,000 است.

دسته:

توضیحات

    APA چیست

چرا apa  مهم است

انواع ارجاع دهی

ارجاع دهی در داخل متن

ارجاع به اثر دارای یک نویسنده در داخل جمله

ارجاع به اثر دارای یک نویسنده در پایان جمله

ارجاع به اثر دارای دو نویسنده در داخل جمله

ارجاع به اثر دارای دو نویسنده در پایان جمله

ارجاع به اثر دارای سه تا پنج نویسنده در داخل جمله

ارجاع به اثر دارای سه تا پنج نویسنده در پایان جمله

ارجاع به اثر دارای بیش از پنج نویسنده در داخل جمله

ارجاع به اثر دارای بیش از پنج نویسنده در پایان جمله

ارجاع به اثری که شماره صفحه ندارد

ارجاع به بیش از یک اثر در پایان جمله

ارجاع به دو یا چند اثر یک نویسنده در داخل جمله

ارجاع به دو یا چند اثر یک نویسنده در پایان جمله

ارجاع به آثاری که به نام سازمان ها یا نهاد ها است (در داخل جمله)

ارجاع به آثاری که به نام سازمان ها یا نهاد ها است (در پایان جمله)

ارجاع به دو یا چند اثر یک نویسنده در یک سال در داخل جمله

ارجاع به دو یا چند اثر یک نویسنده در یک سال در پایان جمله

ارجاع به آثار بدون نویسنده در داخل جمله

ارجاع به آثار بدون نویسنده در پایان جمله

ارجاع به آثاری که نام خانوادگی نویسندگان آنها یکسان است

ارجاع به اثر زیر چاپ در داخل جمله

ارجاع به اثر زیر چاپ در پایان جمله

ارجاع به اثر ترجمه شده در داخل جمله

ارجاع به اثر ترجمه شده در پایان جمله

ارجاع به اثر ترجمه شده زیر چاپ در داخل جمله

ارجاع به اثر ترجمه شده زیر چاپ در پایان جمله

نقل قول مستقیم و نقل قول غیر مستقیم

نقل قول مستقیم از یک نویسنده کمتر از چهل کلمه

ارجاع به نقل قول مستقیمی که خود از قول فرد دیگری گفته شده است

ارجاع به نقل قول مستقیمی که خود از قول فرد دیگری گفته شده است و این نقل قول ترجمه شده است

ارجاع به منابع دسته اول و دسته دوم

ارجاع به منابع دسته دوم در داخل جمله

ارجاع به منابع دسته دوم در پایان جمله

ارجاع به منابع دسته دوم ترجمه شده به زبان فارسی در داخل جمله

ارجاع به منابع الکترونیکی

ارجاع دهی در پایان متن

کتاب ها

کتاب های دارای یک نویسنده

کتاب های دارای دو نویسنده یا بیشتر

کتاب های دارای عنوان و زیر عنوان

دو کتاب یا بیشتر از یک نویسنده در سال های مختلف

دو کتاب یا بیشتر از یک نویسنده در یک سال

یک سازمان یا نهاد به عنوان نویسنده

کتاب های دارای نویسنده و ویرایشگر

کتاب های دارای یک یا چند نفر ویرایشگر

کتاب هایی که نویسنده و انتشارات آنها یکی است

کتاب هایی که نویسندگان آنها ناشناخته است

ویرایش های بعدی از یک کتاب

کتاب های ترجمه شده به زبان های دیگر

کتابی که ویرایش دوم به بعد است و ترجمه شده است

ارجاع به یک جلد از کتاب دارای چند جلد

ارجاع به تمامی جلد های کتاب های دارای چند جلد

کتاب های زیر چاپ

کتاب های حاوی مجموعه مقالات یک همایش

ارجاع به یک مقاله چاپ شده در کتاب مجموعه مقالات همایش

کتاب های حاوی مجموعه خلاصه مقالات یک همایش

ارجاع به یک خلاصه مقاله چاپ شده در کتاب مجموعه خلاصه مقالات همایش

ارجاع به مقالاتی که در همایش ها ارائه شده است و نسخه کامل آن چاپ نشده است

ارجاع به جزوه های درسی چاپ نشده

پایان نامه چاپ نشده کارشناسی ارشد

رساله چاپ نشده دکتری

نشریه ها

ارجاع به مقالات چاپ شده در نشریه های تخصصی

ارجاع به مقالات زیر چاپ در نشریات تخصصی

مقالات چاپ شده در نشریات غیر تخصصی، مانند هفته نامه ها و ماهنامه ها

مقالات چاپ شده در نشریه های غیر تخصصی بدون ذکر نام نویسنده

مقاله های ترجمه شده

مقالات چاپ شده در روزنامه ها

مقالات چاپ شده در روزنامه ها بدون ذکر نام نویسنده

ارجاع به نمایشات ویدئویی و فیلم

ارجاع به موسیقی های ضبط شده

ارجاع به برنامه های تلویزیونی

ارجاع به نرم افزار ها یا برنامه های رایانه ای

ارجاع دهی به منابع الکترونیکی

ساختار آدرس های اینترنتی

ارجاع به مقالات در نشریه های تخصصی  برخط

ارجاع به مقالات در نشریه های غیر تخصصی  برخط

ارجاع به پایان نامه های کارشناسی ارشد برخط

ارجاع به رساله های دکتری برخط

ارجاع به مطلب درج شده در یک سایت اینترنتی

ارجاع به کل یک سایت اینترنتی

ارجاع به اسناد بدون نام نویسنده و تاریخ انتشار

ارجاع به مقالات در روزنامه های برخط

ارجاع به مقالات ارائه شده در یک همایش مجازی

ارجاع به یک پست از وبلاگ

ارجاع به نمایشات ویدئویی برخط

ارجاع به پادکست ها

مراجع

 

… (نام خانوادگی نویسنده اول و نام خانوادگی نویسنده دوم، سال انتشار، شماره صفحه).

مواد برنامه درسی، هر نوع شیء فیزیکی یا مادی است که ماهیتا قابل ارائه و نمایش است و در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شود (فتحی واجارگاه و آقازاده ، ۱۳۸۶، ص ۷).

Such problem solving is generally considered as cognitive processing directed at achieving a goal when no solution method is obvious to the problem solver (Mayer & Wittrock, 1996, p. 47).