توضیحات
دانلود جزوه کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی – یحیی فیوضات pdf
قسمت هایی از محتوا
فصل پنجم : مدل های برنامه ریزی آموزشی و پرورشی
مدل به زبان ساده الگویی ایت به مقیاس کوچک از واقعیت که براساس پیش فرض هایی بنا شده است که آن را به دو دسته ی مدل های پیش بینی کننده و مدل های تشریح کننده تقسیم می کند .
جانستون مدل هارا از دودیگاه تقسیم می کند . دیدگاه اول مربوط به سطح آموزش و پرورش می باشد که
شامل سه سطح می باشد : ۱- سطح واحد آموزشی ۲- سطح سیستم و پاره سیستم آموزشی ۳- سطح سیستم آموزشی در ارتباط با توسعه ی اقتصادی
دیدگاه دوم مربوط به مبنای ریاضی مدل ها می باشد که چهار دسته تقسیممی کند ۱- مدل های بسته ۲- مدل های زنجیر مار کو ۳- مدل های رگزسیون ۴- مدل های ریاضی
مدل های بسته مبنای ریاضی پیچیده ای ندارند ودر آن متغییر ها ذبا ضرایب ثابت و از پیش تعیین شده با
یکدیگر مربوط می شوند . مدل های زنجیر مارکو نتیجه ای شبیه به مدل های بسته تولید می کنند
مدل های رگرسیون :اگر دو عامل به یکدیگر بستگی داشته باشند تغییر یکی با تغییر دیگری قرین خواهد بود که به رگرسیون ساده ورگرسیون مرکب تقسیم می کند .
محیط آموزش و پرورش اجتماع
نهادها و مؤسسات و گروه هاى مختلفى در آموزش و پرورش انسان دخالت دارند. مدرسه یکى از این نهادها است. نهادها و مؤسسات دیگر که مستقیماً در شکل دادن به شخصیت، طرز فکر و دانش و معرفت و ارزش هاى انسان تأثیرى مى گذارند و چه بسا تأثیر آنها بیش از مدرسه است، بى شمار هستند. از آن جمله هستند گروه هاى خویشاوندی، گروه هاى مذهبی، همسایگی، فرهنگی، و دیگر گروه هاى داوطلب، گروه هاى شغلى و صنفی، و رسانه هاى گروهی. بدیهى است محیط فرهنگى کشور نیز توأم با عوامل اجتماعی، سیاسى و اقتصادى در آموزش و پرورش انسان به طور مستقیم و غیر مستقیم تأثیر …
